Совершенствование it технологий открыло нам неограниченные возможности в области образования. Интернет сеть объединяет множества источников, книжек и образовательных программ, а доступ возможен с любой точки Земли. Даже африканские провинции нынче могут приобщаться к интернет сети и извлекать импульс из знаний для цивилизованности. Образуется абсолютно новый формат образования. Нам очень важно познать и принять подобный инновационный способ обучения.
Вследствие безграмотного подхода к онлайн-образованию ныне мы имеем настораживающую статистику. Из числа тех, кто принялся проходить интерактивный курс, лишь только 5 процентов обучающихся сдают заключительные тесты либо экзамены. Разумеется, фактор доступности играет большую роль в подобной заметной разнице в количестве учеников и выпускников. Многие не уверены в потребности проходить курс обучения еще до старта занятий. Но не меньшая группа учеников, это те, какие реально нуждаются в знаниях, однако не могут самолично выстроить график обучения иль сфокусироваться на курсе, не пропуская главных моментов.
Перед регистрацией на курс нужно определить вопросы, ответы на которые очертят путь к восприятию знаний. Самый главный из них "Что я хочу получить при обучении?". Ответы в процессе изучения курса могут меняться, так как глубина познания, часто корректирует цели, определение потребностей является отличным стимулом для успешного процесса обучения.
В случае если традиционные уроки проходят в изолированных классах, в тишине без каких-то помех, а за дисциплиной приглядывает учитель, то для онлайн характерна демократическая атмосфера, в которой проходит обучение. Видеоуроки, по мнению специалистов, хуже воспринимаются как раз вследствие большого числа помех и неправильно организованного пространства. Если же избавиться от всех отвлекающих моментов, предварительно составив их перечень, можно создать даже более благоприятную среду, чем в стандартных классах.
Так как много уроков доступны для прохождения в любое удобное время, ученики могут без проблем лавировать в режиме обучения. Однако подобные удобства таят ловушку. Осознавая, что скачать бесплатные видеокурсы будет возможность всегда, мы легко прогуливаем уроки и сбиваемся с ритма. "Хвосты" накапливаются, и приходит время, когда финал уже кажется недостижимым. Опытные педагоги, как это ни странно звучит, рекомендуют пропускать упущенные уроки, коль скоро на них не хватило времени, и перескакивать к следующему уроку, а на досуге дополнять пропущенные знания.
